Isabelle Gaston

J'adapte mon comportement et mes leçons à chaque élève, selon ses besoins et ses centres d'intérêt (je peux développer des activités sur la santé mentale ou le football par exemple...).

Pour que l'apprentissage soit efficace et agréable, il faut avant tout que ce soit intéressant.

Je peux donner des cours à tous les niveaux et ma méthodologie dépendra bien sûr du niveau de l'élève mais en général, voici comment peut se dérouler une leçon :
- Accueil de l'élève et discussion préliminaire en anglais
- Introduction du sujet de la leçon et mise en contexte
- Exercices contrôlés (c'est-à-dire exercices avec des instructions précises comme des textes à trous, des phrases à compléter...)
- Exercices plus libres (c'est-à-dire exercices dont les instructions sont moins précises afin de pratiquer l'élément appris lors de la leçon dans un contexte moins restreint que les exercices contrôlés)
- Discussion finale sur l'apprentissage de cette leçon et récapitulatif.

En tant que professeur, je donne de l'importance à l'élève, à ce qu'il/elle se sent en confiance et intéressé. Je suis ouverte à toute remarque constructive et peut facilement m'adapter.

Je finirais avec cette citation en anglais "Teach the Learner, Not the Lesson" (Enseigne selon l'élève et pas selon la leçon) qui résume bien ma façon de penser.