Il me tient à cœur d’ouvrir l’esprit des élèves à la guitare classique, à toutes ses possibilités, son éclectisme et de stimuler leur intérêt pour cet instrument en proposant un cours le plus vivant possible et adapté à leurs goûts et objectifs.
Je peux travailler avec tablature, partition ou par imitation et à l'oreille, selon ce qui convient le plus à l'élève.
Les cours peuvent aller de 30 min à 2h par session, un rythme hebdomadaire est préférable, ou 1 fois toutes les 2 semaines.
Je recommande, si possible, de s'échauffer en jouant au moins 10 min avant le cours, et directement être à un bon niveau de dextérité pour développer des points techniques le plus efficacement possible.
Dans mes cours, je suis attaché à aller dans les détails de la musicalité, de l'interprétation, pour permettre à l'élève d'exprimer sa propre sensibilité et faire le lien entre une idée musicale, un phrasé, un timbre et sa réalisation. De même pour la technique, proposer des clés pour surmonter des difficultés, donner des astuces qui facilitent le travail.
Beaucoup d'autodidactes stagnent à cause de blocages techniques, il est donc important d'approfondir cet aspect en travaillant avec précision les gestes, les positions, le mouvement des doigts et ainsi obtenir une plus grande aisance pour jouer un accord complexe, développer la vélocité et trouver un beau son.
Au travers d'un morceau, ou plusieurs travaillés en parallèle, nous aborderont ces aspects sous-jacents.
J'essaie de m'adapter au mieux à l'univers musical de l'élève pour lui proposer des morceaux et exercices en adéquation avec ce qui lui plaît.
Malgré les efforts que cela demande, la musique doit rester un plaisir. Il n'y a pas de stress à avoir à faire des fausses notes et autres erreurs, de ne pas avoir réussi un objectif d'un cours à l'autre. J'ai donc une démarche d'encouragement et de bienveillance pour que l'élève soit heureux d'aller en cours et d'apprendre de nouvelles choses. Un tel cadre de cours est, je le crois, le plus bénéfique au long terme pour maintenir la motivation de l'élève, la progression n'en sera que meilleure.