Jordan Cabrel Meudje Kenmoe

Depuis quatre ans, j'ai eu l'opportunité de donner des cours particuliers en mathématiques, une expérience qui a profondément enrichi mon parcours académique et personnel. J'ai commencé avec des élèves de collège, cherchant à les aider à surmonter leurs difficultés. Au fil du temps, j'ai élargi mon champ d'action pour inclure des lycéens préparant le baccalauréat.

Chaque élève est unique, et j'ai appris à adapter mes méthodes d'enseignement en fonction de leurs besoins spécifiques. Pour certains, il s'agissait de renforcer des concepts fondamentaux, tandis que d'autres avaient besoin d'un accompagnement plus poussé pour aborder des sujets complexes comme l'analyse ou la géométrie. J'utilise souvent des outils visuels et des exemples concrets pour rendre les maths plus accessibles et moins intimidantes.

L'interaction avec les élèves est l'un des aspects les plus gratifiants de cette expérience. J'ai observé des progrès significatifs, non seulement au niveau des notes, mais aussi dans la confiance que mes élèves développent envers eux-mêmes. Les moments de compréhension éclairante, lorsque tout se met en place, sont particulièrement précieux. Ils me rappellent pourquoi j'aime enseigner.

Au-delà des mathématiques, j'ai également appris l'importance de la patience et de l'empathie. Chaque élève avance à son propre rythme, et savoir encourager et motiver devient essentiel. Ces compétences m'ont également aidé dans ma propre vie académique, renforçant ma capacité à communiquer des idées complexes de manière claire et concise.

En somme, enseigner les mathématiques en cours particuliers a été une aventure enrichissante, m'enseignant autant que j'ai pu enseigner. J'espère continuer cette voie, car elle me permet de contribuer à l'éducation des jeunes tout en développant mes propres compétences.