Juan Aguilera

Mon expérience auprès de collégiens et lycéens en Ile de France m’a permis d’établir que la meilleure manière pour aider les élèves qui ont des difficultés avec l’espagnol c’est la suivante :

Comment planifie-je mes cours ?

Tout d’abord j’ai besoin d’une première séance d’introduction afin de connaitre les objectifs et besoins de l’élève par rapport à la langue espagnole. Cette approche me permet de planifier une feuille de route pour garantir la progression de l’étudiant tout en tenant compte de ses expectatives. De cette manière on aboutit à faire de chaque classe un moment sympa d’enrichissement culturel et d'apprentissage.

Comment se passent-ils mes cours ?

Toute langue est un rythme et dans chaque séance je vise que mes élèves en saisissent une partie. Étant professeur assistant à l'académie de Versailles, je connais les sujets que les collégiens et lycéens doivent maitriser afin de réussir leurs éxamens. C’est pourquoi je travaille sur quatre axes : des extraits de films, des textes littéraires ou spécialisés (ça dépend des objectifs de l’étudiant), des chansons et des jeux de rôle. Tout cela ayant comme base les deux savoir-faire qui permettent de progresser dans n’importe quelle langue : la phonétique (prononciation et compréhension) et la grammaire (construction des phrases tant à l’oral comme à l’écrit).

Même si cette démarche a surgi de mon parcours professionnel à l’éducation nationale, l’expérience m’a montré que cette approche permet d’apprendre l’espagnol à n’importe quelle personne. Si tu as besoin de pratiquer la langue pour des raisons professionnelles, cette méthode d’apprentissage t’aidera à atteindre tes objectifs.

Si cette démarche te plaît, n'hésite pas à me contacter pour que l'on discute et commence ensemble