Kaoutar El Maajouj

Mes cours sont conçus pour être structurés, progressifs et entièrement adaptés au profil de chaque élève. Dès le début, je réalise une évaluation du niveau afin d’identifier les lacunes, les points forts et les objectifs à atteindre (réussite d’un examen, amélioration des notes, compréhension du cours, etc.). À partir de cela, je mets en place un plan de travail personnalisé.

Chaque séance suit une méthodologie précise :

Phase 1 : Réactivation des connaissances
Nous commençons par un rappel des notions précédentes ou des prérequis nécessaires pour assurer une continuité dans l’apprentissage.
Phase 2 : Explication du cours
Je présente les nouvelles notions de manière claire, progressive et simplifiée, avec des exemples concrets et des schémas si nécessaire. Mon objectif est que l’élève comprenne le “pourquoi” et pas seulement le “comment”.
Phase 3 : Application guidée
Nous travaillons ensemble sur des exercices d’application. J’accompagne l’élève étape par étape en lui montrant la bonne méthode de réflexion et de rédaction.
Phase 4 : Entraînement autonome
L’élève résout des exercices de manière plus autonome pendant le cours, ce qui me permet d’évaluer sa compréhension et de corriger immédiatement ses erreurs.
Phase 5 : Synthèse et consolidation
À la fin de la séance, je fais un résumé des points clés, des méthodes importantes et des erreurs à éviter. Je peux également proposer des fiches de révision.

En parallèle, j’accorde une grande importance à :

la méthodologie de travail (organisation, rédaction, raisonnement logique),
le rythme de l’élève (pas de pression inutile, progression adaptée),
la confiance en soi, essentielle pour réussir en mathématiques.

Je propose également des exercices supplémentaires ou des devoirs ciblés entre les séances pour renforcer les acquis et assurer une progression continue. Mon objectif est que l’élève devienne progressivement autonome, confiant et efficace dans son travail.