Laetitia Spyckerelle

Dans un premier temps, j'aime faire connaissance avec l'élève. Nous vérifions ensemble les points à travailler avec un petit entretien / questionnaire afin de voir ce qui lui pose des problèmes.
L'idée est de se concentrer sur ses besoins et d'adapter la méthode de travail en fonction de chaque enfant. Car chacun est unique.
Puis je définis un planning de travail en fonction du programme suivi par l'enfant et de ses particularités.
Tout support pour l'aider peut être utilisé (jeux, support audio, dessin, méthodes plus traditionnelles...).