Je m'adapte au fonctionnement de l'élève et à ses besoins. Je fonctionne beaucoup par exercices pour qu'elle / il puisse comprendre et assimiler les choses. On commence par voir ensemble ce qu'elle / il sait et sait faire puis ce qui lui pose problème. Ensemble on va trouver ce qui bloque, trouver des automatismes qui lui permettront, une fois seul, de trouver la solution à l'exercice posé.
Je m'adapte au fonctionnement de l'élève et à ses besoins. Je fonctionne beaucoup par exercices pour qu'elle / il puisse comprendre et assimiler les choses. On commence par voir ensemble ce qu'elle / il sait et sait faire puis ce qui lui pose problème. Ensemble on va trouver ce qui bloque, trouver des automatismes qui lui permettront, une fois seul, de trouver la solution à l'exercice posé.