Laurence Joblin

Riche d'expérience auprès des enfants et des adultes grâce à mes ateliers de remédiation par la musique des troubles de l'apprentissage et à mes cours de guitare, j'ai pu développé ma pédagogie active. Ma formation de formateur et mon expérience au CFA Hygie Formations, CFA des préparateurs en pharmacie d'Aquitaine l'ont renforcé et affiné.
L'élève est l'acteur de son cours particulier. Nous analysons ensemble les éléments incompris, à travailler et l'organisation de travail si besoin. A la fin de cette analyse, je propose à l'élève, l'apprenant un plan d'action de travail que nous validons ensemble. J' utilise les cours de l'élèves ou bien mes supports .
Si le cours est en distanciel, j'utilise Teams avec un Power Point comme support et des outils permettant un travail collaboratif comme le tableau blanc de Team, Coggle pour les cartes mentale ou un Padlet, des vidéos explicatives...
Je propose une pédagogie adaptée à l'élève. Des supports pédagogiques seront réalisés ensemble types cartes mentales, storyboard... selon la mémoire de l'élève.
J'ai également soutenu des enfants souffrant de trouble de l'apprentissage. J'ai connaissance des difficultés des élèves dyslexiques, Dysorthographiques et dyspraxique.
Je m'appuie sur les recherches en neurosciences pour construire mon accompagnement. J'intègre dans mes séances des jeux musicaux pour aider sur la fluence de lecture, mémoriser et automatiser l'orthographe, distinguer les syllabes par exemple pour les primaires et les collégiens.
Pour les adultes, j'applique des aménagements sur les supports comme la taille et le type de la police, des codes couleurs pour améliorer la mémorisation...
Nous construisons ensemble votre réussite!