Lila Haas

Nous commencerons par un dialogue liminaire de dix minutes sur un thème choisi par l’élève ou d’actualité, ce qui me permettra de cibler les acquis et les besoins de l’élève.

Nous poursuivrons par des exercices de grammaire et de conjugaison qui permettront d’améliorer l’aisance à l’orale et à l’écrit de l’élève.
Puis on étudiera des listes de mots pour étoffer le vocabulaire de l’étudiant et lui permettrons de nuancer ses propos dans tous les exercices langagiers.

On terminera par un dialogue pour mettre en application tous les acquis de la séance.