Lila Schleinitz

Hello ! Quelques mots sur moi ...

Je suis actuellement étudiante en Master 2 de Géographie, aménagement, environnement et développement (GAED) – parcours GEOSPHERE à l’Université Grenoble Alpes. Je souhaite, en parallèle de mes études, trouver un travail cohérent où mobiliser mes compétences académiques et humaines.

Diplômée d’un premier Master 2 « Anthropologie visuelle et cinéma documentaire » de l'Université de Paris Nanterre (obtenu mention Très Bien avec la note de 18/20), et d’un baccalauréat obtenu aussi avec une mention Très Bien, je dispose d’un solide bagage universitaire et intellectuel que je serais ravie de transmettre à mes futur·es élèves dans le cadre d’un accompagnement pédagogique ponctuel ou régulier.

Mon parcours universitaire s’inscrit à la croisée des sciences sociales, de la géographie et de l’environnement. Après mon baccalauréat, j'ai obtenu une licence en études cinématographiques et documentaires. Je me suis ensuite spécialisée vers le documentaire, et précisément celui de sciences sociales. Dans le cadre de mon premier master j'ai ainsi mené une recherche sur les stratégies d'adaptation du métier de guide de haute montagne aux effets du changement climatique dont ont résulté un mémoire de 130 pages et un film documentaire de 29 minutes.
Ce travail, et ceux précédents, m'ont permis d'acquérir de solides compétences en expression écrite et orale, en analyse critique, en traitement de textes et de données, mais aussi une méthodologie rigoureuse de travail. Je voudrais à présent rendre accessibles et vivants ces outils que j'ai forgé auprès de futur·es étudiant·es. Ma curiosité, mon écoute et mon attention pour les autres sont au cœur de ma démarche de transmission, et d'apprentissage !

Au-delà de mes études, j’ai une longue et belle expérience auprès des jeunes : engagée pendant plusieurs années au sein de l’œuvre Jean-Joseph Allemand, j’ai participé à l’encadrement et l'accompagnement d’enfants et d’adolescent·es en centre ville de Marseille lors de camps de vacances et d'activités tout au long de l’année. Ces relations, précieuses m'ont nourrie et m'ont permis de développer des qualités de patience, d’adaptabilité, et de pédagogie – toujours dans la joie et la bonne humeur ! J'ai par ailleurs longtemps travaillé en tant que babysitteuse et assistante périscolaire.

Le métier de professeure, et particulièrement d'institutrice, m'a toujours inspiré : accompagner des enfants, plus ou moins jeunes, dans leur développement, leur progression, mais aussi éveiller leur curiosité et construire avec elles et eux sont des missions qui me plaisent et me parlent intimement. Je suis à l’aise avec tous les niveaux et m’adapte facilement aux besoins spécifiques de chacun·e. Mon dynamisme, ma rigueur, et mon enthousiasme font de moi, j'en suis convaincue, une interlocutrice de confiance, autant pour les élèves que pour les parents.