Lily Millotte

Lors de notre première rencontre, je tiens à faire connaissance avec l’élève pour faire le point sur les connaissances acquises dans la matière, mais aussi sur les difficultés rencontrées durant l’apprentissage. Dans un deuxième temps, je veillerais à ce que l’élève comprenne les enjeux du cours et des devoirs proposés par l’enseignant. De plus, nous pourrons reprendre chaque élément pouvant poser problème afin que l’élève se sente plus en confiance avec la matière enseignée. Enfin, je tiens a créer un climat de confiance où l’élève pourra évoluer sans appréhension et où il pourra développer son autonomie.