Louison Bouvet

Bonjour,

De ce que j'ai vu avec les enfants qui j'ai pu aidé dans la réalisation de leurs devoirs est qu'ils faisaient leurs devoirs sans réellement comprendre le sens. J'axe mes cours d'aide aux devoirs sur la compréhension de ce que l'on va faire, le sens de l'apprentissage. Puis, on passe à la réalisation des devoirs en eux-mêmes. Cela se fait toujours de manière ludique afin de ne pas assimiler la période des devoirs à quelque chose de négatif.

En fonction de la matière étudiée, la méthode s'adaptera un peu. En effet, les exigences en français ne sont jamais les mêmes qu'en mathématique. Cependant, le sens reste la priorité car une fois le sens du devoir compris, on pourra solidifier les bases.