Je suis quelqu'un de calme, attentif au besoin de l'élève et focalisé sur sa progression. J'évite de monter le ton, méthode que je trouve inefficace. J'essaye d'aider l'élève sur les points qui lui semblent le plus difficile. En s'appuyant sur la leçon vue à l'école, j'élabore des exemples permettant à l'élève de comprendre et de mémoriser ce qu'il doit apprendre. J'alterne ensuite entre exercices guidés et exercices en autonomie.