Lylia Bouquet

Dans mes cours, j’essaie surtout de créer une ambiance détendue où l’élève se sent à l’aise et surtout sans jugement. Je sais que certains peuvent être stressés par l’école, donc j’aime bien commencer par discuter un peu pour comprendre leurs difficultés, ce qu’ils aiment, et comment ils travaillent. Ça m’aide à adapter mes explications et à trouver des méthodes qui leur correspondent vraiment.

En général, on commence par revoir ce qui n’a pas été compris en classe. J’explique les choses calmement, avec des exemples simples, et je fais en sorte que l’élève pose toutes les questions qu’il veut. Ensuite, on s’entraîne avec quelques exercices, mais toujours à son rythme, sans pression. S’il y a une erreur, je la reprends doucement pour que l’élève comprenne et retienne mieux.

À la fin de la séance, on fait un petit point rapide pour voir ce qui a été bien compris et ce qu’on devra retravailler la fois suivante. Je donne aussi parfois des petites astuces pour mieux apprendre, s’organiser ou retenir plus facilement.

Mon objectif, c’est vraiment d’aider l’élève à se sentir plus confiant, à progresser sans se décourager, et même à trouver un peu de plaisir à apprendre. Je suis patiente, toujours à l’écoute, et je m’adapte à chacun. Le plus important pour moi, c’est que l’élève se sente soutenu et motivé.