Maël

En tant qu’enseignant en informatique, je veux avant tout créer un environnement où chaque élève se sent capable, écouté, en confiance et motivé. Mes cours s’organisent autour d’une pédagogie active et progressive, centrée sur la pratique, la participation et la résolution de problèmes concrets.

Chaque séance commence par un rappel des notions vues précédemment, suivi d’une introduction claire et contextualisée du nouveau concept. J’explique toujours à quoi cela sert, dans quels cas on l’utilise, et pourquoi c’est important dans le monde réel. Ensuite, les élèves passent rapidement à la mise en pratique : exercices guidés, mini-projets, défis en binôme ou en groupe. Je favorise l’apprentissage par l’erreur, le travail collaboratif, l’expérimentation, et l’autonomie progressive.

Le contenu est adapté au niveau et au rythme des élèves, et peut couvrir des domaines comme l’algorithmique, la programmation (Python, HTML/CSS/JS...), les bases de données, ou encore la culture numérique (cybersécurité, intelligence artificielle, vie privée, etc.). Je veille à varier les formats : tutoriels, codage en direct, quizz interactifs, revues de code, et parfois des temps de débat sur l’impact du numérique dans notre société moderne.

Je suis également attentif à valoriser les réussites, petites ou grandes, et à encourager chacun dans sa progression personnelle. Mon objectif n’est pas seulement de transmettre des compétences techniques, mais aussi de développer chez mes élèves la logique, la rigueur, la créativité, l’autonomie et la confiance en soi.

Mon rôle est de les accompagner, de les inspirer, et de leur donner les clés pour devenir des citoyens du numérique, actifs, curieux et éclairés.