Maguelone Boudet

Que ce soit en présentiel ou en ligne, mes cours se déroulent de la même façon : je revois les notions de cours sur lesquelles mon élève rencontre des difficultés et nous passons ensuite aux exercices d'application. J'ai enseigné en collège et en lycée et ce faisant, je suis consciente que les difficultés mathématiques ne sont qu'une partie de l'apprentissage des maths, la rédaction des raisonnements constituant aussi une partie importante des acquisitions. Pendant mes séances, j'insiste donc beaucoup sur la rédaction de la résolution d'un problème.
J'essaie également de redonner du sens à chaque notion abordée en demandant à mes élèves quelles sont les applications de cette notion dans la vie courante ou dans un métier.
Je peux éventuellement demander à mon élève de m'envoyer le sujet du cours en amont pour préparer la séance.
Quand le cours se déroule en présentiel, je préfère recevoir l'élève chez moi car je dispose de nombreux manuels de maths, de physique et de chimie pour compléter les manuels de l'élève si il y a besoin.
Cela fait trois ans que je suis un élève en visio. J'ai une tablette graphique et je partage mon écran avec l'élève pour pouvoir lui montrer comment rédiger un raisonnement.
J'ai accompagné de nombreux élèves jusqu'au bac et j'y ai trouvé beaucoup de plaisir. J'ai également suivi des étudiants en BTS et en première année de médecine. Pour ces derniers cas, il est impératif pour moi de connaître à l'avance le sujet de la séance pour pouvoir le préparer. J'ai également accompagné des enfants de primaire. J'ai pu à ce sujet construire du matériel de numération.
Enfin, nouvellement retraitée, je suis très disponible et flexible.