Mariam

Voici comment je planifie généralement mes cours :

Introduction et Objectifs :
Je commence chaque cours en présentant les objectifs de la session. Cela aide les élèves à comprendre ce qu'ils vont apprendre et ce qu'ils devraient être capables de faire à la fin du cours.
Révision :
Si nécessaire, je passe en revue rapidement le matériel précédent pour m'assurer que tout le monde est sur la même longueur d'onde. Cela aide également à renforcer les concepts précédents.
Présentation du Nouveau Matériel :
J'explique le nouveau contenu de manière claire et concise. J'utilise souvent des exemples concrets ou des analogies pour rendre les concepts plus accessibles.
Activités Pratiques :
Pour permettre aux élèves de mettre en pratique ce qu'ils ont appris, j'organise des activités interactives telles que des exercices, des études de cas ou des jeux de rôle. Cela favorise l'apprentissage actif et permet aux élèves de développer leurs compétences.
Discussion et Débats :
J'encourage la participation des élèves en posant des questions ouvertes et en facilitant les discussions. Cela permet d'approfondir la compréhension du sujet et d'explorer différentes perspectives.
Récapitulation et Synthèse :
À la fin du cours, je récapitule les points principaux et je fais une synthèse des concepts abordés. Cela aide à consolider l'apprentissage et à préparer les élèves pour la prochaine session.
Devoirs ou Travaux Pratiques :
Je donne souvent des devoirs ou des travaux pratiques pour permettre aux élèves de renforcer leurs compétences en dehors des cours. Cela peut inclure des lectures supplémentaires, des exercices à compléter ou des projets à réaliser.
En général, j'essaie de maintenir une atmosphère d'apprentissage positive et encourageante, où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions et partager leurs idées. Je m'efforce également d'adapter mon approche en fonction des besoins individuels des élèves et du groupe dans son ensemble.