Bonjour,
Diplômé d’un master recherche en histoire, civilisation et patrimoine, je suis actuellement doctorant en histoire moderne, travaillant sur l'histoire de l'industrie des poudres de guerre de 1540 à 1819. Mon parcours universitaire m’a permis d’acquérir une solide formation en histoire et en géographie, mais également une expérience approfondie de la recherche, de l’analyse documentaire e...
Bonjour,
Diplômé d’un master recherche en histoire, civilisation et patrimoine, je suis actuellement doctorant en histoire moderne, travaillant sur l'histoire de l'industrie des poudres de guerre de 1540 à 1819. Mon parcours universitaire m’a permis d’acquérir une solide formation en histoire et en géographie, mais également une expérience approfondie de la recherche, de l’analyse documentaire et de la rédaction scientifique. Je propose aujourd’hui un accompagnement personnalisé en histoire et en géographie, adapté au niveau, aux objectifs et aux difficultés de chaque élève ou étudiant.
Mon objectif est avant tout de permettre à chacun de progresser durablement. Les séances peuvent ainsi être consacrées à la compréhension et à l’approfondissement des cours, à la préparation des devoirs et examens, à la méthodologie, ou encore à la consolidation des connaissances. Une attention particulière peut également être portée à la rédaction, à la construction d’une argumentation, à l’analyse de documents et à la maîtrise des différentes méthodes attendues aux examens.
Je peux accompagner des élèves du collège et du lycée, notamment dans la préparation du brevet et du baccalauréat, mais également des étudiants de l’enseignement supérieur jusqu’au niveau master. Pour ces derniers, je peux notamment proposer un accompagnement en méthodologie universitaire, dissertation, commentaire de document, recherche bibliographique, construction d’une problématique ou préparation d’un travail de recherche. Il est important pour l'étudiant d'assimiler au plus tot ces compétences.
Au-delà de l’amélioration des résultats scolaires, je souhaite également transmettre un intérêt pour l’histoire et développer la culture générale. Comprendre les événements, les sociétés et les évolutions historiques permet en effet de mieux retenir les connaissances et de donner davantage de sens aux enseignements. L’objectif n’est pas simplement de fournir des réponses, mais de donner à chacun les méthodes et les connaissances nécessaires pour devenir progressivement plus autonome dans son travail et développer sa curiosité intellectuels.
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