Mélinda Soukhavong Morais

Je suis étudiante à l’ESCP et parfaitement bilingue français-anglais, avec un parcours académique et personnel profondément international. J’ai grandi entre plusieurs pays : le Vietnam dès l’âge de 8 ans, puis Singapour, Lisbonne et enfin Londres, où j’ai poursuivi mes études. À partir de 13 ans, j’ai intégré le programme International Baccalaureate, entièrement dispensé en anglais, ce qui m’a permis de développer une maîtrise académique solide et naturelle de la langue, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.

Aujourd’hui, je parle anglais couramment et suis dans un cursus international de commerce en anglais, avec des réflexes de ceux d’un locuteur natif, et je suis même plus à l’aise en anglais qu’en français. Cette double culture linguistique me permet de comprendre précisément les difficultés rencontrées par les élèves francophones en apprenant cette langue et de proposer des explications claires, adaptées et efficaces.

J'ai eu de l'expérience avec des enfants avec le trouble de l'attention quand j'ai fait du tutoring de maths en anglais pour 6 élèves de 13 ans, à l'age de 16-17 ans pendant un an. Cela m'a permis d'apprendre vraiment à m'adapter à chaque difficulté de chaque enfant et de pouvoir créer des cours ajustés pour leur type de profil. De plus, j'ai aidé plusieurs élèves en anglais en cours individuels afin qu'ils réussissent leurs examens. (TOEFL, IELTS)

Ma pédagogie repose sur le développement équilibré des quatre compétences clés : reading, listening, speaking et writing. Pour toute langue que j'ai dû apprendre, la pédagogie de mes professeurs a toujours été basée sur ces 4 compétences. J’adapte chaque cours au niveau, aux objectifs et au profil de l’élève, qu’il s’agisse d’améliorer la fluidité à l’oral, de renforcer la grammaire, de gagner en confiance ou de préparer un examen. Patiente et à l’écoute, je mets un point d’honneur à créer un cadre rassurant et motivant, afin de permettre une progression durable et concrète.