Étudiant en L2 Génie Mécanique & Physique à Sorbonne Université, ancien élève de classe préparatoire MPSI, j'ai eu l'opportunité d'accompagner des collégiens et lycéens en difficulté au sein d'une association, une expérience qui a renforcé ma conviction que la pédagogie est avant tout une question d'écoute et d'adaptation. Ma vision de l'enseignement repose sur la compréhension du raisonnement de...
Étudiant en L2 Génie Mécanique & Physique à Sorbonne Université, ancien élève de classe préparatoire MPSI, j'ai eu l'opportunité d'accompagner des collégiens et lycéens en difficulté au sein d'une association, une expérience qui a renforcé ma conviction que la pédagogie est avant tout une question d'écoute et d'adaptation. Ma vision de l'enseignement repose sur la compréhension du raisonnement de l'élève avant toute chose : identifier ses blocages, reformuler les notions à sa manière, et lui redonner confiance en ses capacités. Les mathématiques ne sont pas une matière réservée à quelques-uns, avec la bonne approche, chaque élève peut progresser. Transmettre ce que je sais avec patience et clarté est quelque chose qui me tient profondément à cœur, et c'est ce qui me motive à m'investir dans le soutien scolaire.