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Ville Tourcoing, Mouvaux, Neuville-en-Ferrain, Roncq, Roubaix, Wattrelos, Bondues, Lille, Villeneuve-d'Ascq
verified Données vérifiées time 1 année d'expérience en tant que professeur
Niveaux des cours
Niveaux des cours
Maternelle et préscolaire
Primaire
Collège
Lycée
Université
Adultes
Langues
Langues
Anglais
Arabe
Allemand
Formation et qualifications
Formation et qualifications
Licence: Histoire
Baccalauréat: Science économique et sociale
Disponibilité
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Matin
Midi
Après-midi
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Monir en quelques mots
- Ma licence d’Histoire a fait naître un vif intérêt pour les savoirs anciens. Afin de diversifier mes
connaissances, j’ai décidé de m’initier à la paléographie médiévale et la paléographie moderne, j'ai ainsi acquis des compétences d’accessibilités aux textes anciens.
Il m’a aussi été permis de suivre des cours plus précis en géographie : Géographie du Maghreb ou encore Histoire du climat. A ce...
- Ma licence d’Histoire a fait naître un vif intérêt pour les savoirs anciens. Afin de diversifier mes
connaissances, j’ai décidé de m’initier à la paléographie médiévale et la paléographie moderne, j'ai ainsi acquis des compétences d’accessibilités aux textes anciens.
Il m’a aussi été permis de suivre des cours plus précis en géographie : Géographie du Maghreb ou encore Histoire du climat. A cela s’ajoute une option à l’initiation aux métiers de l’enseignement avec le professeur et directeur Monsieur Hammerton. De cette façon, j’ai pu avoir une approche théorique du métier.
- Je suis spécialisé en Histoire du Moyen Orient, en Histoire Antique (Grèce et Rome), en Civilisations Protohistoriques, mais aussi en paléographie.
- J'ai également un projet de recherche à réaliser, appuyé par les professeurs Ahmed Djebbar et Saeed Boughaba: "L’Impact culturelle des musulmans en Ibérie : l’administration du Portugal (Gharb Al-Andalus").

Ma méthodologie:
- Echange avec les élèves sur la séance à venir (questions);
- Présentation de la séance;
- Etude de documents (travail en classe);
- Mise en commun;
- Introduction à la prochaine séance.

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