Mounia Guessoum

Mon objectif en tant que professeur n’est pas seulement d’atteindre des bonnes notes à un instant donné mais réellement construire une compréhension profonde et utile des mathématiques. Un focus sur le cours et ses notions est donc nécessaire pour enfin aller vers l’entraînement via les exercices. Je m’assure que l’élève sache non seulement répondre aux questions mais aussi et surtout comprenne le cheminement de penser.

Dans la phase de compréhension du cours j’analyse d’abord ce que l’élève sait déjà du chapitre en question, les points avec lesquels il/elle a plus de mal et ceux qui ne sont pas du tout compris. À partir de là je propose une première explication agrémentée d’exemples concret pour aider à la visualisation. Dans ce processus l’élève n’est pas passif car je lui demande constamment de reformuler mes dires et de participer à l’élaboration des exemples ainsi que de leurs résolutions. À la fin du processus l’élève repart avec une fiche résumant le cours qu’il/elle aura lui/elle-même construit

S’en suit alors une séance d’exercices de difficultés croissante.

Quelque soit le niveau je propose également des séances d’entraînement aux calculs, je donne des fiches et astuces pour calculer plus efficacement sans se tromper.

L’espace que je propose est bienveillant et j’offre une oreille patiente et attentive. Nul besoin d’avoir peur de poser une question. Aucune question n’est « bête » et je réponds à toutes les interrogations sans exception. Il est important que l’élève se sente en confiance et à l’aise afin de progresser et combler les potentielles lacunes.