Maxime Kahili

La valeur d'un professeur se mesure aux résultats de ses élèves.

Quels que soient le niveau et les objectifs, j'assure à mes élèves une amélioration spectaculaire de leurs résultats grâce à un suivi personnalisé et adapté tout au long de l'année.

Mon approche ne vise pas uniquement à offrir une excellente maitrise théorique et pratique des programmes, elle cible également l'aspect psychologique et motivationnel afin que l'élève soit en mesure d'aborder les différentes épreuves avec confiance et sérénité et que ses efforts se traduisent en résultats réels.

Les cours de déroulent sur Skype ou Zoom (logiciels gratuits) et chaque séance est enregistrée puis envoyée à l'élève afin qu'il puisse la consulter à n'importe quel moment.

Je propose mes cours sous différents formats :

? Cours individuels réguliers et de suivi tout au long de l'année.

? Cours réguliers en petits groupes (3 ou 4 élèves maximum avec tarification avantageuse).

? Stages intensifs de préparation aux examens et concours (MPSI/PCSI/MP/PC/PSI/ Prépas ECS, ECT, ECG, ACCES SESAME, PASSERELLE 2, Concours de médecine - Belgique EXMD, Marine marchande, Grandes écoles etc)

? Stages intensifs pendant les vacances, pour s'assurer que toutes les notions requises à la suite du parcours sont maitrisées.


Ingénieur double diplômé de l’Ecole des Mines de Saint-Etienne (Majeure en microélectronique, informatique et nouvelles technologies et master recherche en génie industriel et recherche opérationnelle), J'ai travaillé pendant 6 ans dans le domaine du consulting en nouvelles technologies.

Ma passion pour les maths et la physique chimie et mon sens de la pédagogie m'ont amené à accompagner plus d'une centaine d'élèves dans leurs parcours et me consacrer à temps plein à cette activité.

Mon parcours personnel (BAC S, Classes préparatoires, Grande école) m'a permis de bien comprendre "de l'intérieur" les méthodes de travail qui marchent, les difficultés et appréhensions et comment les surmonter ainsi que l'importance de l'aspect psychologique et la confiance.