Omid Djalali

Je suis actuellement à l'École Normale Supérieure après avoir passé deux ans en prépa lettres et sciences sociales (B/L) au lycée Lakanal après mon bac S mention très bien, je dispense des cours particuliers en lettres, histoire et surtout en philosophie, discipline dans laquelle je prépare l'agrégation cette année.

J'ai déjà aidé des lycéens de toutes fillières (L, ES, S) pour leur bac de français avec de bons résultats. J'ai également pu introduire quelques élèves à la philosophie en leur présentant les principaux enjeux moments de cette discipline, et en les accompagnant vers de bons résultats tout au long de leur année.

Je m'adapte à chaque élève et essaye de préparer mes cours selon ses besoins, ses attentes, ses intérêts et sa réaction aux exercices que je lui donne.

Les cours se déroulent à mon domicile, où je dispose de mon bureau ainsi que de tous les livres qui me permettent de préparer mes cours, dans lesquels je puise chaque fois plusieurs textes que je photocopie et étudie avec l'élève ou que je donne à lire en complément à la maison. Chaque cours est ainsi complété par des documents à lire ou étudier ainsi que des conseils de lectures pour approfondir ce que nous avons vu. J'essaie toujours de choisir les textes et l'angle qui amènera au mieux l'élève vers la compréhension des problèmes les plus complexes, à partir de ses propres intérêts, à partir de ce que l'on aura vu ensemble. Mon objectif est de développer chez les élèves une sensibilité, un questionnement, un ensemble de réflexes et de méthodes qui serviront tout autant à bien répondre à des exercices scolaires qu'à leur épanouissement et leur découverte personnelle de textes, d'auteurs, de styles et d'idées susceptibles de former leur esprit et leur culture.

Je peux également conseiller et accompagner les préparationnaires de l'École normale supérieure, ayant moi même préparé ce concours dont la difficulté tient surtout au travail régulier et à la méthode rigoureuse qu'il requiert. J'essaierai de fournir aux étudiants les clés qui leur permettront de se démarquer et d'attirer l'attention du jury (connaître ces clés constitue en soi une grosse partie du travail), mais également les entraîner à des exercices écrits (dissertations/commentaires) et/ou oraux (colles) et les aider à s'organiser dans leur travail et à bien exploiter leurs atouts (qui sont souvent très grandes mais mal employées chez étudiants en khâgne) tout en gérant correctement leurs faiblesses (qui sont présentes mêmes chez les meilleurs).