Philippe

Concernant l'apprentissage du français, le contenu est adapté au niveau de l'élève et à ses objectifs. En fonction des difficultés identifiées, l'accent est mis sur l'expression orale ou écrite, les règles de grammaire ainsi que l'usage de la langue (professionnel, conversationnel, expression écrite).
Chaque cours démarre par une petite discussion pour faire le point sur ce qui a été vu la fois précédente, les difficultés rencontrées, les progrès identifiés. Nous décidons ensuite ensemble de ce que nous allons faire parmi les choix que je propose.
Les supports utilisés sont multiples : presse, littérature, films, radio, pièce de théatre, tout comme les mises en situation (conversation professionnelle ou vie quotidienne, exercice de présentation, lecture, etc.)