Quentin Tissier

Etudiant en science politique, je souhaite accompagner des élèves de collège ou de lycée dans leur apprentissage. Pour ce faire, je suis disponible les week-ends et pendant les vacances scolaires. Je compte découper mes cours en deux parties :
-1ère phase : l'apprentissage des notions, consistant à lister et retenir (dans la mesure du possible) les dates, les noms et les événements nécessaires pour étudier un thème donné.
-2ème phase : la mise en situation, consistant à étudier un document, ou (dans le cas où les élèves sont à l'aise) répondre à un sujet de dissertation portant sur ce thème historique. Lors de chacune de ces phases, le travail n'est pas effectué de manière verticale avec un "enseignant" qui ordonne et un élève qui exécute, mais de manière horizontale, en binôme. L'objectif n'est pas de se placer dans une relation d'autorité, mais permettre à l'élève d'intégrer une méthode de travail qu'il pourra réutiliser dans pleins de contextes scolaires et professionnels, en réalisant le travail AVEC lui.
Je ne me considère ni comme un expert, ni comme un correcteur, mais simplement comme quelqu'un qui a envie de transmettre et d'apprendre aussi, en travaillant avec des élèves. Par ailleurs, je peux également dispenser des cours en littérature française, en philosophie et en SES, en suivant une méthode de travail analogue.
Ma vision des choses est que ni l'autonomie totale, ni l'accompagnement trop stricte ne peuvent réellement aider les élèves en difficulté. Il est préférable de transmettre une manière de réfléchir en effectuant le travail AVEC l'élève pour qu'il intègre, par la pratique, une méthode qui n'est pas forcément parfaite, mais peut lui donner confiance dans la manière d'aborder son propre travail scolaire.