Richard Valentino

?? Structure et Méthodologie du Cours

Ce cours est conçu selon une approche interactive et expérientielle, afin que chaque étudiant ne se contente pas de comprendre la théorie, mais soit également capable de l’appliquer concrètement.

1. Méthodologie d’Enseignement

Nous utilisons une combinaison de plusieurs méthodes pédagogiques :

Apprentissage par l’expérience : les étudiants apprennent à travers des études de cas, des simulations et des mises en pratique réelles.

Apprentissage par projet : chaque module se conclut par un mini-projet pour développer la créativité et l’autonomie.

Apprentissage collaboratif : les cours se déroulent sous forme d’échanges et de discussions, et non de simples exposés magistraux.

Apprentissage réflexif : à la fin de chaque séance, les étudiants sont invités à réfléchir sur ce qu’ils ont appris pour consolider leurs connaissances.

2. Structure du Cours

Chaque session suit une organisation claire :

Introduction (10–15 min)
Présentation du thème, des objectifs et de son application dans le monde réel.

Cours principal (30–40 min)
Explication du contenu clé avec des exemples, supports visuels et échanges interactifs.

Activité pratique (30 min)
Exercices, projets courts, jeux de rôle ou analyses de cas concrets.

Révision et réflexion (15 min)
Discussion, questions-réponses et synthèse des points essentiels.

Devoir et feedback
Un court exercice à réaliser après le cours, accompagné de commentaires personnalisés.

3. Dynamique de Classe

L’ambiance d’apprentissage est active, bienveillante et participative.

Chaque étudiant est encouragé à partager ses idées et à collaborer avec les autres.

Le contenu est adapté au niveau et aux intérêts de chacun, pour un apprentissage motivant et pertinent.

??? Phrase de présentation courte :

« Ce cours ne se limite pas à la théorie — il vous aide à transformer vos connaissances en compétences concrètes. »