Romane Emaer

Dans un premier temps, j'aime échanger avec l'élève. Pas uniquement sur sa scolarité et ses difficultés, mais également sur ses passions et ses activités. Cela permet à la fois de créer un lien de confiance, mais aussi de pouvoir réfléchir aux outils que je pourrai utiliser pour l'accompagner et l'aider à progresser. Aider à apprendre sans donner l'impression de travailler, c'est bon objectif, à condition de jouer le jeu !