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Grâce à Sébastien, mon fils a pu reprendre goût aux maths et remonter sa moyenne de 8 à 13,5 en quelques mois (il est en seconde). Ce système fait que mon fils travaille un peu tous les jours, il n...
Grâce à Sébastien, mon fils a pu reprendre goût aux maths et remonter sa moyenne de 8 à 13,5 en quelques mois (il est e...
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Cours illimités en ligne : mails + soutien webcam à la demande 6j/7 8h-22h

Description des cours
Votre enfant travaille les maths mais les résultats ne suivent pas ? Il a perdu confiance en lui suite à une baisse soudaine de ses notes ?

C'est souvent dû à un problème de méthode, en effet les matières scientifiques se travaillent différemment et nécessitent plus de pratique.

J'ai développé une approche différente que j'applique avec succès depuis plus de 12 ans. Basée sur des échanges illimités en ligne tous les jours jusqu'à 22h, elle se déroule comme ceci :

1/ Aide aux devoirs :
Lorsque l'élève a un exercice ou un devoir maison à faire pour la classe, il prend en photo l'énoncé et ce qu'il a fait avec son smartphone et me l'envoie par mail. Je lui apporte alors une correction détaillée au rouge directement dessus (sans toutefois lui donner les réponses) dans un délai de quelques minutes à 1h ou 2. L'élève peut bien sûr se corriger et me renvoyer la correction ainsi que la suite des exercices autant de fois qu'il le souhaite.

2/ Entraînements supplémentaires :
Chaque semaine, l'élève me tient au courant de ce qu'il fait en classe. Je lui envoie alors quelques exercices rapides afin de vérifier sa compréhension et sa maîtrise des points abordés, ce qui me permet d'identifier les points fragiles afin de les retravailler. Les exercices sont à faire petit à petit sur feuille et à me renvoyer.

3/ Révisions de DS
L'élève me tient au courant de ses dates de contrôles. Je lui propose alors une méthode de révision précise et adaptée à son profil. Quelques jours avant son devoir, je lui envoie également au moins un DS type afin de le préparer au mieux.

La régularité comme méthode :
Je propose à mes élèves de travailler sur des temps courts (entre 15 et 40 mn en fonction de la classe) mais répétés dans la semaine. L'idée étant vraiment de "morceler et d'étaler" le cours particulier d'1h ou 2h que l'élève pourrait avoir dans la semaine. C'est la régularité qui permet une meilleure progression.

Éviter les frustrations :
Si l'élève bloque sur un point de son cours, un exercice pour la classe ou pour moi, il ne doit pas chercher 1h la réponse sur internet. Il me contacte après avoir cherché 5 à 10 mn et attend ma réponse pour retravailler sur sa difficulté.

Un entretien téléphonique est toujours possible pour lever les difficultés.

Tarifs :
1ere semaine d'essai entièrement gratuite (sans moyen de paiement) puis à partir de 20€/semaine
Sébastien en quelques mots
Je donne des cours particuliers depuis le lycée où déjà j'aidais mes camarades.
Après un bac S mention TB, ce sont les cours particuliers que je donnais qui m'ont permis de payer mes études de physique. Je voulais être chercheur, j'en revais depuis mon plus jeune âge. Mais voilà, une fois arrivé en doctorat de physique (sur la croissance de nanotubes de carbione) et bien cela ne me plaît pas......
Je donne des cours particuliers depuis le lycée où déjà j'aidais mes camarades.
Après un bac S mention TB, ce sont les cours particuliers que je donnais qui m'ont permis de payer mes études de physique. Je voulais être chercheur, j'en revais depuis mon plus jeune âge. Mais voilà, une fois arrivé en doctorat de physique (sur la croissance de nanotubes de carbione) et bien cela ne me plaît pas... j'avais idéalisé le monde de la recherche. J'arrête donc mon doctorat en cours et deviens prof en lycée pendant 2 ans. Auparavant j'habitais en campagne et je déménage en ville.
Mais de nombreux parents d'élèves m'appellent de la campagne dans laquelle j'habitais auparavant. Ils sont désespérés car ne trouve pas de prof. C'est alors Je petit à petit une idée germe : des cours en ligne. Mais pas comme les autres. Car pour moi une visio restera toujours moins "parfaite" qu'un cours en présentiel. Non il faut tirer partie au maximum des possibilités offertes par internet pour coller au mieux au besoin des élèves.
Mais de quoi ont besoin les élèves me direz vous ?
Et bien avant tout d'entraînement. Les maths c'est comme un sport, comme un métier manuel, ça se pratique, il faut s'entraîner régulièrement pour progresser. Et je parle bien de faire des exercices, pas simplement de comprendre le cours. Car comprendre n'est pas savoir faire.
Ces pour cela que depuis plus 12 ans, j'ai développé une méthode unique de suivi en ligne s'appuyant sur des échanges illimités de mails/Whatsapp du lundi au samedi jusqu'à 22h avec un soutien téléphonique à la demande.
Mon but est de suivre l'élève à chaque fois qu'il en a besoin et de lui proposer un rythme de travail régulier et personnalisé (en fonction de son niveau, de sa manière de travailler...).

Depuis toutes ces années, j'ai aidé des centaines d'élèves et peux vous fournir de nombreuses recommandations sur demande.
1 avis d'élèves et ex-élèves de Sébastien
S
Sandrine
Grâce à Sébastien, mon fils a pu reprendre goût aux maths et remonter sa moyenne de 8 à 13,5 en quelques mois (il est en seconde). Ce système fait que mon fils travaille un peu tous les jours, il n'accumule plus de retard (il a même parfois un peu d'avance !!). Merci beaucoup nous continuons avec Sébastien.
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