Séverine Vienet

-observation des outils, méthodes, résultats présentés
-écoute des besoins de l’enfant, de la famille
-aide personnalisée et méthodologique en vue d’une organisation personnelle efficace
-objectif: l’enfant pourra à terme gérer lui même ses devoirs, s’organiser dans son travail, se poser les bonnes questions…
-le travail peut être mené par le jeu, la manipulation selon les besoins
-importance de l’estime de soi, de la rigueur et du respect de soi-même pr un travail soigné et précis