Secrétaire Général d'un établissement scolaire de 3 450 élèves, enseignant d'économie dans le cadre du programme du Baccalauréat Libanais, et doctorant en Communication et Information à l'Université Saint-Joseph de Beyrouth, j'interviens en communication avec un ancrage à la fois académique, institutionnel et professionnel.
Mon parcours est volontairement transversal. Avant de rejoindre le secteu...
Secrétaire Général d'un établissement scolaire de 3 450 élèves, enseignant d'économie dans le cadre du programme du Baccalauréat Libanais, et doctorant en Communication et Information à l'Université Saint-Joseph de Beyrouth, j'interviens en communication avec un ancrage à la fois académique, institutionnel et professionnel.
Mon parcours est volontairement transversal. Avant de rejoindre le secteur éducatif, j'ai évolué pendant quatre ans dans le domaine du FMCG au sein du groupe Indevco — Sanita HPC, en tant que superviseur grands comptes. J'y ai développé une expertise concrète en stratégie marketing, en négociation commerciale, en gestion de la relation client et en communication de marque. Cette expérience terrain nourrit directement ma façon d'aborder la communication : avec une logique d'impact, une attention aux publics cibles et une sensibilité aux enjeux d'image et de positionnement.
Depuis 2017, je pilote la communication institutionnelle, la stratégie d'enrollment et la gouvernance opérationnelle d'un établissement K-12. J'enseigne parallèlement l'économie, ce qui m'a appris à rendre des concepts complexes accessibles, à structurer un discours pédagogique et à maintenir l'engagement d'une salle. Titulaire d'un Master International en Management obtenu avec haute distinction à l'IAE de Poitiers en partenariat avec l'ESA Business School, j'ai également été reconnu Achiever of the Year et Employee of the Year au sein du groupe Indevco, deux distinctions qui reflètent une exigence de résultat que je transpose naturellement dans mon approche pédagogique.
Mes cours s'appuient sur cette triple expérience — terrain FMCG, direction scolaire, recherche académique — pour offrir un enseignement ancré dans la réalité, exigeant sur la forme, et immédiatement applicable. Chaque séance est pensée comme un espace de progression structurée : on part du concret, on construit le cadre théorique, et on repart avec des outils utilisables.
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