Soleymani

Lors des séances, je commence par regarder avec l’élève le programme actuellement étudié et le cours vu en classe. L’objectif est d’identifier ce qui est déjà compris et les points qui posent difficulté. Nous faisons ensuite un exercice ensemble afin d’évaluer ses acquis et de repérer les notions à retravailler.

Je m’appuie toujours sur le cours de l’élève, afin qu’il puisse s’y référer et apprendre à l’utiliser efficacement. Nous alternons explications et exercices jusqu’à ce que les notions soient assimilées et que l’élève puisse résoudre les exercices de manière autonome.

Dans le cas d’une préparation à un contrôle ou à un examen, nous reprenons l’ensemble des chapitres concernés. En plus de la séance de soutien, je propose souvent un exercice par leçon (issus du manuel scolaire) à réaliser avant l’évaluation (dans les jours qui suivent). L’élève peut ensuite me l’envoyer par mail afin que je lui fasse un retour et corrige les éventuelles erreurs.

Ayant l’habitude d’aider mes proches dans leurs devoirs, j’ai développé une approche pédagogique et adaptable : si une explication ne fonctionne pas, j’en propose une autre. Chaque élève apprend différemment, et je m’adapte à son mode d’apprentissage (visuel, oral, exercices pratiques, jeux pédagogiques). L’objectif est de trouver la méthode qui lui permettra de progresser et de gagner en confiance.