Valentine Treca

Je suis une lycéenne pétillante voulant partager mon amour pour la langue anglaise.
J'ai appris en m'amusant et je veux faire de même avec mes futurs élèves.
Je suis étudiante en spécialité anglaise depuis 2 ans. Je souhaite poursuivre mes études dans la communication, un domaine qui nécessite l'apprentissage ainsi que la maitrise de cette langue.

Il y a quelque temps je regardais mes séries et films en français, puis je suis passée à la VO (version originale) sous-titré français. Aujourd'hui en VO sous-titré anglais. Cela peut paraître distraillant plutôt que formateur mais je pense que travailler sur ce genre de supports est une très bonne méthode car elle permet de captiver l'attention de l'élève tout en travaillant. De plus ce format est un moyen de cultiver l'élève. Cela n'empêche en rien la réalisation d'exercices pour évaluer les compétences aquises.
Un cours type pour collégien/lycéen se résumera à : une courte restitution des connaissances étudiées lors de la séance précédante. Ensuite à la découverte d'un nouvel extrait vidéo puis de son étude. Enfin un exercice de grammaire s'appuyant sur cet extrait.
Un cours type maternel/primaire se basera aussi sur un extrait vidéo mais l'exercice qui suit concernera plutôt le vocabulaire autour de cet extrait.

Je me doute que ma jeunesse peut être vu comme un frein du fait de mon expérience moindre cependant elle est aussi un avantage car cela permet de créer plus facilement un lien avec l'élève, important pour son implication et sa motivation. Ma jeunesse permet aussi de proposer un programme académique mais aussi ludique du fait de ma proximité avec le carde scolaire.

Il faut savoir s'adapter à la génération vers laquelle on se tourne. C'est ce qui fait la force de mon programme.


En espèrant avoir motivé votre intérêt
TRECA Valentine