Valerie Stoll

Selon le niveau qui sera défini par des exercices lors de la première séance, nous reprenons toutes les bases afin de ne pas sauter d'étapes pour une meilleure compréhension et bonne mémorisation.
Chaque séance commence par une remémorisation de l'étape précédente avant de voir ou revoir les notions suivantes.
Je propose certaines lectures ou je m'adapte aux goûts et niveau de l'apprenant pour les exercices, les analyses etc. Cependant les ouvrages prévus au programme de l'examen, s'il y a, devront être lus obligatoirement.
Les cours d'accompagnement peuvent se faire en ligne, visio ou en présentiel autour de Redon. Je ne donne aucune note et le travail à rendre n'est que la traduction de ce qui n'a pas été compris et donc à reprendre . Pour une personne étrangère qui doit rapidement apprendre le français, elle doit avoir déjà une compréhension du français car je ne parle pas anglais ni autres langues.
Je m'adapte aux troubles de l'apprentissage dys, ayant déjà accompagné des enfants dyslexiques et dyspraxiques sur plusieurs années. Les supports seront donc adaptés suivant le cas ( gros lettrage, colorisation des notions importantes, utilisation du clavier ou tablette pour les fondamentaux, exercices d'ergothérapie afin d'améliorer la vitesse d'écriture .
Pour les plus âgés, on travail les notions de style, les analyses de texte, les résumés, les essentiels d'une composition, les références...
Grammaire, syntaxe, conjugaisons, ponctuation, accords, des notions à apprendre par cœur mais cela se fera de façon pédagogique, parfois ludique mais toujours dans la bonne humeur !
Ça rentre mieux ;)