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Étudiant de 21 ans à CentraleSupélec, grande école d'ingénieur à Paris.
Diplômé du BAC scientifique, mention très bien avec les félicitations du jury.
Passionné depuis toujours par les sciences, je suis aussi animé par l'envie de les enseigner !

Avec plus d'une centaine de cours particuliers donnés, et en m'inspirant de mes professeurs de prépa, j'ai pu développer des méthodes d'enseignement e...
Étudiant de 21 ans à CentraleSupélec, grande école d'ingénieur à Paris.
Diplômé du BAC scientifique, mention très bien avec les félicitations du jury.
Passionné depuis toujours par les sciences, je suis aussi animé par l'envie de les enseigner !

Avec plus d'une centaine de cours particuliers donnés, et en m'inspirant de mes professeurs de prépa, j'ai pu développer des méthodes d'enseignement efficaces qui amènent les élèves vers plus de compréhension et moins d'appréhension.

Je m'adapte aux difficultés et au profil de chacun (c'est ma première priorité, sinon ce n'est pas un cours PARTICULIER), c'est d'ailleurs ce pourquoi j'aime donner des cours. Ensuite, on travaille ensembles pour que l'élève progresse et gagne en confiance et en automatismes.
Au plaisir de vous faire comprendre les sciences, et pourquoi pas, de les rendre aimables :-)


Voici maintenant mes méthodes d'enseignement, dont l'efficacité n'est plus un secret...

- Comprendre pour apprendre :
J'essaie toujours de rendre concret les notions que j'enseigne. Pourquoi ?
Parce que les mathématiques nécessitent une approche visuelle, sans quoi on ne peut les réviser efficacement. Il est donc essentiel de comprendre le cours avant de l'apprendre, et c'est tout le fruit de mon travail.

- Participer pour assimiler :
Une écoute particulière des problèmes rencontrés et des questions posées par l'élève me permet de proposer des explications et des entraînements ciblés (issus de livres scolaires ou du fruit de mon imagination).

- S'entraîner pour progresser :
Avant le cours, je prends connaissance, à distance, de vos attentes et des problèmes rencontrés par l'élève dans ses évaluations pour préparer des exercices ciblés.
Le cours commence souvent par des rappels de cours qui sont l'occasion pour moi de développer chez l'élève une compréhension de la notion/méthode abordée puis des exercices la mettent en application.
Après le cours, des exercices de synthèse sont donnés en devoirs à l'élève pour mettre en lien tous les éléments du cours, et sont corrigés au début du cours d'après.

Mes cours s'adressent aussi bien aux élèves en difficulté et à ceux qui souhaitent approfondir le cours. Il ne tient qu'à moi, en tant que professeur, de m'adapter à vos besoins.

Matériel (pour les cours en ligne) :
- Ordinateur avec caméra HD et microphone
- Tablette graphique en visioconférence (éventuellement tableau blanc intéractif en ligne si l'élève possède également une tablette graphique).
- Tableau filmé facecam
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