Etudiant en L1 maths appliquées, passionné par les maths

Lors d'un cours, je commence par demander aux élèves quels sont les points du cours qu'ils ne comprennent pas, je leur explique, puis pour voir s'ils ont bien compris, je leur fait faire des exercices. Lorsque c'est bien assimilé, je passe au point suivant du cours, je leur refais faire des exercices, etc... J'ai eu d'assez bons résultats avec une élève redoublante de T ES qui avait eu 1 à l'épreuve de maths du bac, et qui tournait l'année suivante (où j'ai commencé à l'aider) autour de 8-9 de moyenne au cours du premier et du deuxième trimestre. J'ai également pu aider de nombreux élèves dans un collège (le collège des explorateurs à Cergy) dans le cadre de tutorat, j'ai vu de nombreux élèves progresser.