Comment comprendre les mathématiques ?

Comprendre les maths

Les mathématiques, parlons-en !

Cette science des grandeurs mesurables qui sont les nombres et les figures géométriques, un art de raisonner qui ont fait pleurer d’innombrables élèves mais qui a aussi réveiller l’esprit des grands génies qui ont révolutionné le monde. Qu’est-ce qu’elles cachent vraiment ? Pourquoi il y en a qui ont souffert le calvaire avec et d’autres qui ont trouvé l’étincelle qui ont explosé leur raisonnement ?

Réfléchissons et essayons de développer dans cet article comment certains ont réussi à maitriser ce monde d’enchainement de raisonnement, d’astuces, de logique et d’intuition et pourquoi un grand nombre n’a jamais réussi a trouvé ce trésor caché. 

Les mathématiques, ouf ! Encore une matière à apprendre, des têtes bien pleines, bourrés, pas de temps pour souffler, un professeur dont la face dégoute lorsqu’on voit le bout de son nez franchir la porte de la classe. Des formules à retenir par cœur dont plusieurs sont « inutiles » dans la vie. Eh oui, il faut se creuser la tête, renier à soi-même, comprendre ce qu’on pense inutile à comprendre, une obligation dont on ne sait jusqu’où cela nous mène. Mais on ne s’arrête pas là, creusons un peu et trouvons l’or qui s’y cache. Avec les mathématiques, il faut juste fixer ses yeux sur et entrer dans son esprit pour les maîtriser. 

Comprendre les maths : le premier blocage

Oui, le premier blocage qui se tient devant nous pour ne pas dominer cette matière de logique c’est notre pensée. On a tendance à mettre dans notre tête que les mathématiques, dès qu’on l’entend cela éveille notre paresse de réveiller notre intelligence. C’est une des réalités, mais que faire alors ? Bonne question. Premièrement, essayez de faire toute chose avec amour. Mais si on ne l’aime pas, eh bien, apprenez à l’aimer, on y est obligé en fin de compte, non ? Mieux vaut se familiariser avec que de la supporter et avoir un grand fardeau sur son dos tout au long de l’année. Lorsqu’on a une passion avec ce que l’on fait, tout ce qui pèse devient un plaisir pour nous. Aimez les maths, c’est déjà un bon début pour réussir à comprendre les maths ! Mais après ? Patience, après les conseils mentionnés dans cet article, ta façon de regarder et de comprendre les mathématiques vont nettement s’améliorer, croyez-en ! 

Deuxièmement, il y a une vingtaine de têtes dans la classe, elles ont toute un peu près les mêmes tailles. Mais, il y a ceux qui assimilent vite les formules et les théorèmes et pourquoi pas toi ? Une bonne compagnie avec ces petits « mathématiciens » de la classe est une bonne astuce pour trouver leur secret et devenir comme eux après. Observez, regardez, méditez comment ils font, pourquoi ils réussissent et pas toi, alors que vous avez le même professeur. Ayez l’esprit intuitif, c’est l’un des aliments d’un principe pensant des mathématiques. 

Comprendre les maths en s'entraînant

Et finalement, quelques conseils bonus à adopter pour ne plus être nul en maths. Comme disait le vieux dicton : « c’est en forgeant qu’on devient forgeron ». Si vous avez besoin d'accompagnement n'hésitez pas à trouver un cours particuliers mathématiques sur une plateforme de mise en relation dans le cours particulier.

Fais des exercices régulièrement, cela permet d’utiliser les formules et de les approprier rapidement. Dès qu’on arrive à maîtriser et trouver l’astuce du nouveau cours, il n’est plus utile de faire beaucoup d’exercices avec. Si cela vous intéresse et que vous habitez vers Bordeaux vous pourrez trouver facilement des cours de maths à Bordeaux. En outre, il est vivement interdit de regarder les solutions lorsqu’on se bloque, cela diminue la faculté de l’intelligence et augmente la paresse de se concentrer sur les maths et se focaliser dans les autres matières. La concentration est primordiale lorsqu’on fait du math. Un résultat 100% implique une concentration 100%. Se concentrer et l’esprit se réveillera, vous pouvez chercher un cours particuliers de maths à Paris. Vous avez aussi la possibilité d'engager un professeur particulier car il pourra schématiser des concepts non compris et éclairer les cours faits en classe. 

 

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