Professeur d'anglais offre des cours particuliers en ligne pour tous

Je suis une personne dynamique et curieux de toute chose ceci se reflète tout particulièrement sur mon CV. Mon expérience professionnelle m’a amené à travailler dans des domaines différents et varier tels que le dessin industriel, la recherche sur le génome humain avec AFM généthon (le téléthon), la télévision française (question pour un champion), le muséum d’histoire naturelle de Paris (département minéralogie), professeur de karaté… etc.
J’aime le sport, la littérature, les sciences, l’histoire, les nouvelles technologies et la politique internationale.

J’ai donc une assez grande faculté d’adaptation et essaie de trouver des sujets de conversations et d’études adapter aux passions et aux nécessités de mes élèves.



I am dynamic and curious individual. This is reflected on my CV. My work experience brought me to work in different domains such as the technical drawing, research on the human genome with AFM généthon (le téléthon), French TV (Question For a Champion), the Natural History Museum of Paris (department of mineralogy), karate instructor and so on.
I like sport, literature, sciences, history, new technologies and the international politic. I am good at adapting to students needs and try to find subjects of conversations and studies adapted to the necessities of my pupils.

Moi en tant que professeur

Je suis professeur depuis environ 15 ans. J’ai passé plusieurs années en Angleterre au cours desquelles j’ai obtenu différents diplômes relatifs aux sciences de l’éducation (CELTA, PGCE), Alors que, j’étais à l’université de Westminster, j’ai eu la chance d’enseigner l’anglais à de jeunes réfugiés au sien du département ESL du City Learning Center de Queens Park. Ce qui m’a donné l’opportunité d’utiliser un grand nombre de supports technologiques. Ainsi, j’ai pu enseigner les mathématiques, la géographie et les sciences en utilisant des programmes tels que solid blocks, autocad, lego Mindstorms …ect.

Ce qui fait ma force auprès de mes élèves, tiens au fait que j’ai une bonne connaissance des difficultés d’apprentissage rencontrées par ceux-ci. En effet, étant moi-même dyslexique et ayant été en difficulté scolaire, je suis à même d’identifier leurs difficultés et de leur apporter des solutions.

I have been a teacher for the last 15 years. I spent several years in England during which I obtained various diplomas relatives to the sciences of education (CELTA, PGCE). While I was at the university of Westminster, I was lucky enough to teach English to young refugees within the City Learning Center of Queens Park in the ESL Department. Which gave me the opportunity to use a large number of technological resources.
I was able to teach mathematics, geography and sciences by using programs such as Solid Blocks, Autocad, Lego and Mindstorms and so on.
My strength with my pupils is due to the fact that I have good knowledge of my students learning difficulties. Indeed, being dyslexic myself and having been in trouble at school, I am perfectly capable of identifying their difficulties and presenting them with solutions.

Mes leçons et mon style d'enseignement

Avant toute chose, j’effectue systématiquement un diagnostic de mes élèves afin de définir leur niveau, leur point faible, leur besoin et leurs objectifs, mais aussi et surtout, leur style d’apprentissage afin d’améliorer leur assimilation de la langue.

Je mets l’accent durant les leçons sur l’apprentissage de la grammaire, mais avant tout sur la capacité de mes élèves à s’exprimer à l’oral. Nous laissons donc l’écrit pour les devoirs.

Ici, la méthode consiste à apprendre avec plaisir. C’est pour cela que mes leçons utilisent des supports différents : PPT, vidéo, PDF, roman, articles.. ect.

Above all, I systematically make a diagnostic of my pupils to define their level, their weaknesses, their needs, their objectives and also their learning style. Therefore, to allow me to improve their assimilation of the language that we are studying.

I place emphasise during the lessons on grammar and above all on the capacity of my pupils to express themselves orally. We thus leave the writing for the homework.

Here, the method consists in learning as much as possible with pleasure. That’s why my lessons use different medias: PPT, videos, PDF, novels, articles etc.