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Cours particuliers de Brevet des collèges

Données vérifiées Taux de réponse 100%

2 ans d'expérience en tant que professeur

Professeur de Français en Collège/Lycée privé (Master mention TB Sorbonne + Capes & Agrégation) donne des cours de soutien en Français

Description des cours

Professeur de Français de l'enseignement secondaire ayant reçu une formation extrêmement solide en Sorbonne (Master mention TB, Capes, Agrégation), je propose un accompagnement sur-mesure des élèves au collège pour qu'ils se réconcilient ou gagnent en qualité dans leurs travaux en Français. Mes cours s'appuient sur une grande rigueur de travail, des méthodologies et outils de travail favorisant l'autonomie de l'élève. L'accent est porté sur l'ensemble des composantes de l'enseignement au collège : lecture, orthographe, grammaire, conjugaison, rédaction et argumentation pour les 3e. Un travail régulier est demandé à mes élèves, que ce soit un exercice de rédaction mensuel pour le Brevet ou des exercices de conjugaison pour des 5e. Mon expérience professorale dans l'enseignement secondaire et mes cours particuliers (plus de 50 élèves suivis) m'ont permis d'acquérir des méthodes de travail efficaces.

Cédric en quelques mots

Fort d'une dizaine d'années d'expérience (plus de soixante élèves de suivis) dans les cours particuliers et professeur titulaire dans l'enseignement privé (Collège & Lycée) depuis 2018, mon travail s'appuie sur la passion de ma discipline et de la transmission. Mes cours reposent d'abord sur un diagnostique personnalisé, quel que soit le niveau de l'élève (Collège, Lycée, Enseignement supérieur),…Voir plus

Fort d'une dizaine d'années d'expérience (plus de soixante élèves de suivis) dans les cours particuliers et professeur titulaire dans l'enseignement privé (Collège & Lycée) depuis 2018, mon travail s'appuie sur la passion de ma discipline et de la transmission. Mes cours reposent d'abord sur un diagnostique personnalisé, quel que soit le niveau de l'élève (Collège, Lycée, Enseignement supérieur), et sur la mise en place d'un plan d'action de travail défini avec l'élève et ses parents (nombre d'heures de cours, échéance de l'accompagnement, résultats visés). Au collège, le travail s'articule autour de la lecture, de l'orthographe, de la grammaire, de la conjugaison, de la rédaction et de l'argumentation pour les 3e ; au lycée, autour de la méthodologie du commentaire de texte (écrit & oral) et de la dissertation littéraire, de l'étude des oeuvres (enjeux, contextualisation, citations), de la grammaire et de la rédaction. Les élèves sont amenés à me rendre un travail à chaque cours, travail plus ou moins long qui prend en compte leur emploi du temps pour inscrire ce cours supplémentaire dans un calendrier souvent chargé. En règle générale, si l'élève est en difficulté, deux cours de 1h30 voire 2h par semaine sont conseillés, puis un cours de 2h par semaine dès la remise à niveau effectuée. Si l'élève a un niveau correct ou bon, une session de 2h par semaine est suffisante, mais exige de l'autonomie et une implication de l'élève pour avancer sereinement. Je propose donc des cours rigoureux, interactifs, passionnants et efficaces pour donner aux élèves une autonomie scolaire et intellectuelle leur assurant des résultats de grande qualité et un gain de confiance en eux important.

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