Cours d'Anglais et de Biologiepour élèves volontaires

Je suis ici pour vous enseigner la langue de Shakespeare (ou autre à bien y penser).
Les seules personnes que je ne peux pas aider, sont celles qui le refusent.
Je ne veux forcer personne.
Vous me demandez mon aide.
Je vais l'apporter, cela va de soi.
A vous de l'accepter et de la saisir pour que nous puissions entamer l'enseignement.
J'espère que l'échange de connaissance sera durable, en plus, de conséquent et utile.
Pour favoriser les échanges, il serait intéressant de connaître le centre d'intérêt de chacun.
Néanmoins, il serait, sans doute, bien d'imposer certaines études.
Pour cela, j'envisage des interractions et levisionnage répétée de petites séries grand publique dans un premier temps, sous-titré puis en retirant les sous-titres et cela, à divers vitesses.
La liberté doit être le maître-mot.
On pourrait aussi apprendre par le jeu: les animaux "jouent" à se battre en milieu sauvage!
Le cerveau humain n'aime pas les contradictions et les oppositions.
Pour apprendre, il faut orienter l'individu vers la Connaissance et non, le forcer à intégrer à ingurgiter des informations.
Même si la quantité de stockage du cerveau est importante, il lui faut du temps pour agencer correctement chaque donnée et il lui faut du temps pour créer des liaisons entre les neurones afin de déstocker éfficacement les divers informations des différents secteurs dans lesquelles elles ont été rangés.
Apprendre sans Pouvoir Restituer est un problème de taille.
Il serait donc important d'apprendre à stocker en mémoire puis de restituer les cours appris.
Maintenant, au travail!