Cours de français et / ou cours de FLE en ligne

Description des cours

Bonjour 🌼 Je suis professeure de français dans une école internationale au Caire, après avoir enseigné et accompagné des élèves en France et en Espagne. Je suis quelqu’un de très curieux, exigeant et profondément attaché à la transmission. J’aime les langues, la littérature, la culture, mais surtout le moment où un élève comprend enfin quelque chose qui lui paraissait compliqué quelques minutes plus tôt. J’enseigne aujourd’hui le français dans une école internationale, mais j’ai envie de continuer à travailler aussi en individuel, parce que ce format permet d’aller beaucoup plus loin dans l’accompagnement. On peut prendre le temps de comprendre la manière de fonctionner de chacun, reprendre une difficulté précisément et construire une méthode vraiment adaptée. J’aime voir mes élèves gagner en autonomie, en précision et en confiance, sans leur donner l’impression qu’apprendre doit forcément être lourd ou scolaire. Pour moi, un bon cours doit être structuré, exigeant, vivant… et surtout avoir du sens.

Romane en quelques mots

Je suis professeure de français dans une école internationale au Caire, après avoir enseigné et accompagné des élèves en France et en Espagne. Formée en sciences du langage et en FLE, j’ai travaillé avec des profils et des niveaux très différents, aussi bien en français langue étrangère qu’en français scolaire. J’ai notamment accompagné des élèves dans le développement de leur expression orale et écrite, la grammaire, la compréhension de textes, la méthodologie ainsi que la préparation aux certifications DELF/DALF. J’aime proposer des cours structurés mais vivants, adaptés au niveau, aux difficultés et surtout aux objectifs de chacun. L’idée n’est pas simplement de faire des exercices, mais de comprendre ce qui bloque, d’acquérir de vraies méthodes et de gagner progressivement en autonomie et en confiance. J’accorde beaucoup d’importance à la clarté des explications, à la progression et à l’adaptation à chaque élève. Mon expérience dans l’enseignement mais aussi dans le coaching m’a appris qu’on ne fait pas progresser deux personnes exactement de la même manière. Mon approche est aussi nourrie par le cadre de l’IB/PEI, dans lequel j’enseigne actuellement. J’accorde donc une grande place à l’autonomie, à la réflexion, à l’analyse, à la justification et à la capacité de réutiliser les acquis dans des situations nouvelles. J’aime que l’élève comprenne ce qu’il fait, pourquoi il le fait et comment progresser. Les cours sont donc structurés autour d’objectifs clairs, de consignes précises, d’activités variées et d’un retour régulier sur les erreurs pour en faire de vrais leviers d’apprentissage. Les cours peuvent donc être très cadrés lorsque c’est nécessaire, ou davantage centrés sur la pratique, l’échange et la mise en situation selon les besoins.