Enseignante de français, titulaire d’un Master en littérature française, avec plus de six ans d’expérience dans l’enseignement

Diplômée d’un Master en littérature française, j’enseigne le français dans un établissement scolaire et en cours particuliers depuis plus de six ans. J’enseigne à des élèves de la primaire à la terminale. J’ai accompagné une centaine d’élèves, et ma méthodologie a su convaincre.

Adaptabilité

Ma méthodologie est basée sur l’adaptabilité. Un cours n’est pas figé ni identique d’un élève à l’autre. Il s’agit pour moi de communiquer avec mon élève, de comprendre ses besoins, ses lacunes et ses axes d’amélioration, puis d’adapter mon enseignement en conséquence. Ainsi, selon les besoins de l’élève, les thèmes des séances peuvent recouvrir la grammaire, la conjugaison, la méthodologie d’analyse de texte ou encore la dissertation.
Je propose également de l’aide aux devoirs aux élèves qui le souhaitent.

Communication

Dans cette même démarche de communication et de compréhension des besoins de chaque élève, nous faisons le point à la fin de chaque séance. Il est important pour moi d’intéresser l’élève en contextualisant chaque notion pour lui. Susciter son intérêt et sa curiosité est essentiel à tout apprentissage. Il est également important de ne pas perdre de vue l’avancement du programme en classe : je demande donc à l’élève où il en est dans sa progression à chaque séance, afin de consolider les leçons acquises en cours et de les approfondir.

Concernant les élèves préparant l’épreuve de français du baccalauréat, je mets l’accent sur les points suivants :

– La révision des savoirs littéraires à acquérir : auteurs, œuvres au programme, procédés, genres, mouvements littéraires et leurs contextes culturels et historiques.

– La révision des quatre objets d’étude du programme de première générale et technologique.

– L’acquisition de la méthodologie des différents exercices écrits et oraux : commentaire, dissertation, contraction de texte, lecture à voix haute, analyse de texte, justification de la lecture cursive et entretien oral.