Étudiante en philosophie, je souhaite accompagner des collégiens rencontrant des difficultés en Français. Bien que je ne dispose p

Je suis étudiante en faculté de philosophieen 1er année, et j’aimerais accompagner des collégiens qui préparent leur brevet de Français. Je n’ai pas d’expérience en enseignement à proprement parler, mais j’ai beaucoup travaillé avec les enfants grâce à mon BAFA et mes missions en périscolaire et en animation. Le Français a toujours été ma matière préférée, et je voudrais partager cette passion pour aider ceux qui en ont besoin, comme j’aurais aimé qu’on m’aide à certains moments où j’en avais besoin. Je suis quelqu’un de ponctuel, honnête et perfectionniste. J’aime que les choses soient claires, bien organisées et surtout compréhensibles. Transmettre un savoir, c’est pour moi plus qu’un simple exercice d’enseignement : c’est une façon de construire ensemble, de comprendre en profondeur, et de rendre l’apprentissage plus vivant. Ce que je veux, c’est accompagner les élèves dans leurs difficultés, les aider à identifier ce qu’ils n’ont pas compris et pourquoi cela leur pose problème, afin qu’ils puissent progresser sereinement. Ma méthode repose sur l’écoute, l’adaptation et la collaboration. Je commence toujours par laisser l’élève s’exprimer sur ses blocages et ce qu’il voudrait améliorer. À partir de là, on cherche ensemble les causes du problème, et on trouve des solutions adaptées. Pour moi, apprendre, ce n’est pas juste répéter des choses jusqu’à les mémoriser. C’est explorer, comprendre, approfondir et avancer ensemble. L’important, c’est que l’élève se sente soutenu, qu’il gagne confiance en lui et qu’il réalise que ses difficultés ne sont qu’une étape vers sa réussite et son épanouissement. Eden Giboyau Schmitt