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Cours particuliers de Maths

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plus de 5 ans d'expérience en tant que professeur

Enseignant qui vous aide à enfin à améliorer vos notes en sciences

Description des cours

Titulaire d'un doctorat en sciences pharmaceutiques, je suis formatrice et donne cours de mathématiques, sciences physiques et SVT dans le 28, le 91, le 78 Je suis très à l'écoute et très attentive aux besoins de chacun. Je donne des cours à des élèves en difficulté depuis plusieurs années car cela me passionne. J'ai une formation de scientifique, ce qui me permet d'être rigoureuse. Mon expérience auprès d'enfants en très grandes difficultés, mes formations spécifiques permettent de m'adapter avec beaucoup de réactivité en fonction des demandes ou des besoins de mes élèves. Je suis parent d'enfants présentant des troubles fonctionnels et suis particulièrement sensibilisée à ce problème. les CGU ne m'obligent pas à proposer le premier cours offert . par conséquence je ne le pratique pas . je demande un remboursement des frais de trajet à hauteur de 0.697 euros du km . les cours sont en présentiel à 25 € de l'heure

Christel en quelques mots

Pendant les premières heures de cours nous travaillons ensemble pour que vous repériez vos difficultés de compréhension, de mémorisation et d'apprentissage de cette matière .Par la suite je vous fournis des outils de gestion mentale et de méthodologie adaptables à chaque profil que nous utiliserons à chaque cours . Le premier cours est un échange d'une demi-heure face à l'élève avec en support se…Voir plus

Pendant les premières heures de cours nous travaillons ensemble pour que vous repériez vos difficultés de compréhension, de mémorisation et d'apprentissage de cette matière .Par la suite je vous fournis des outils de gestion mentale et de méthodologie adaptables à chaque profil que nous utiliserons à chaque cours . Le premier cours est un échange d'une demi-heure face à l'élève avec en support ses derniers bulletins ou contrôles , ses cours et les exercices faits . J'apprends à connaître l'élève d'après son ressenti et celui de ses professeurs. j'en tire un bilan de son approche de la matière .(peur appréhension dégoût , découragement, manque de confiance en soi, etc...) La deuxième demi-heure est consacré à des QCM et des questions simples sur les acquis des années précédentes afin de dépister les lacunes. Dès la deuxième heure , je commence le comblement des lacunes. La méthodologie et le rythme est adapté au profil de l'élève . J'aime le contact avec mes élèves que j'encourage toujours. J'ai également suivi une formation dans la prise en charge d'enfants atteints de troubles autistiques ou des troubles de l'apprentissage :dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dyscalculie ,dyspraxie, TDAH, j'ai des outils pédagogiques très utiles de gestion mentale qui servent à tous les élèves.

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