Lucile

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Diplômée du Baccalauréat en 2016, j'ai commencé des études d'infirmière et puis j'ai décidé de poursuivre mes études en informatique. Grâce à ces cours, je souhaite vous apporter des connaissances en préparant des cours dynamiques sous forme de diaporamas afin de maintenir l'attention de l'apprenant. Je les retranscrirai de manière synthétique et tapuscrite pour que ce dernier mémorise l'essentiel. Ensuite, je mettrai en place des exercices créatifs (avec des ateliers personnalisées) et interactifs (avec des animations powtoon, des preezi...). Au cours de cet apprentissage, j'aimerais que l'élève soit intéressé par ce qu'il apprendra, c'est pourquoi les exercices porteront sur des thèmes qu'il apprécie particulièrement. Enfin, on terminera par des tests (non notés) qui me permettront de savoir ce qui a été compris et ce qu'il faut revoir. Ces tests seront composés d'un exercice bonus d'un niveau un peu plus élevé que les autres exercices afin de capter la curiosité de l'apprenant.

Lucile en quelques mots

Diplômée du Baccalauréat en 2016, j'ai commencé des études d'infirmière et puis j'ai décidé de poursuivre mes études en informatique. Au besoin, je suis capable de mettre en place des classes virtuelles. Grâce à ces cours, je souhaite vous apporter des connaissances en préparant des cours dynamiques sous forme de diaporamas afin de maintenir l'attention de l'apprenant. Je les retranscrirai de mani…Voir plus

Diplômée du Baccalauréat en 2016, j'ai commencé des études d'infirmière et puis j'ai décidé de poursuivre mes études en informatique. Au besoin, je suis capable de mettre en place des classes virtuelles. Grâce à ces cours, je souhaite vous apporter des connaissances en préparant des cours dynamiques sous forme de diaporamas afin de maintenir l'attention de l'apprenant. Je les retranscrirai de manière synthétique et tapuscrite pour que ce dernier mémorise l'essentiel. Ensuite, je mettrai en place des exercices créatifs (avec des ateliers personnalisées) et interactifs (avec des animations powtoon, des preezi...). Au cours de cet apprentissage, j'aimerais que l'élève soit intéressé par ce qu'il apprendra, c'est pourquoi les exercices porteront sur des thèmes qu'il apprécie particulièrement. Enfin, on terminera par des tests (non notés) qui me permettront de savoir ce qui a été compris et ce qu'il faut revoir. Ces tests seront composés d'un exercice bonus d'un niveau un peu plus élevé que les autres exercices afin de capter la curiosité de l'apprenant.

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