Je viens d'obtenir le Baccalauréat avec mention assez-bien et mon inscription à L'université de la Rochelle en Licence de Mathématiques à été finalisée, j'ai la possibilité de parler dans un anglais potable qui me permet de comprendre mon interlocuteur et

Mon objectif principal est d'aider l'élève à s'améliorer en cas de problème majeur en cet matière qu'est les Mathématiques, il peut savouerai que ce soit extrêmement compliqué lorsqu'on n'a pas compris, mais si on explique differemment et réfléchissons aux problèmes ensemble, l'élève pourra surmonter ses difficultés et s'améliorer grâce à ça. J'aimerai m'adapter à l'élève sur la stratégie, c'est-à-dire comprendre les problèmes qu'il rencontre, il se peut qu'il ne comprenne pas une notion car elle relie une notion qu'il a étudier il y a quelques années ou quelques mois Il faudrait donc dialoguer avec l'élève aux chapitres qui lui posent problème afin d'analyser la faille et de la résoudre. Une fois la faille analyser, je pourrai expliquer à ma manière le problème et entrainer l'élève a comprendre la notion et à la résoudre via des exercices. En faisant cet stratégie, il me semble que l'élève s'améliorera un minimum. PS : J'aimerai avant tout savoir le chapitre et le niveau de l'élève (la classe: 2nd,1ere etc..) quelques jours avant le cours, afin d'avoir le temps de réetudier de mon côté et de savoir comment expliqué clairement à l'élève. Je vous remercie de m'avoir lu !