Je m’adapte au niveau, à la motivation et aux difficultés de l’élève: quand il ne comprend pas, je préfère revenir plusieurs fois sur la leçon afin qu’il puisse assimiler les connaissances. De plus, le travail de recherche ne m’effraie pas.
Je m’adapte au niveau, à la motivation et aux difficultés de l’élève: quand il ne comprend pas, je préfère revenir plusieurs fois sur la leçon afin qu’il puisse assimiler les connaissances. De plus, le travail de recherche ne m’effraie pas.