Étudiante en Grande École de Commerce Master 2 Bilingue Anglais Français

Description des cours

En tant qu’étudiante en école de commerce à SKEMA Business School j’ai eu la chance d’avoir pu étudier tout mon parcours entourée d’élèves du monde entier, j’ai eu également la chance de partir à l’étranger durant 7 mois en Corée du Sud où j’ai pu à la fois perfectionner mon anglais mais aussi découvrir une nouvelle langue. Dès lors, je porte une grande importance a pouvoir échanger avec les autres, et ouvrir son esprit à différents pays et cultures, et cela passe notamment par l’apprentissage de l’anglais qui personnellement m’a permit de vivre des expériences humaines exceptionnelles. Ainsi, j’aimerais permettre aux autres d’avoir une telle opportunité et de s’ouvrir sur le monde. De plus, je souhaite, dans une vision plus personnelle, travailler à l’étranger et ce notamment dans des pays anglophones, ainsi, pouvoir donner des cours de soutien d’anglais m’aiderait à rester dans cette optique.

Inès en quelques mots

Bonjour, je suis étudiante en école de commerce en Master 2 après avoir fait une classe préparatoire de deux ans après le lycée. Je reviens, par chance, d’une expérience exceptionnelle à l’étranger, en Corée du Sud, qui s’ajoute à mon parcours universitaire tout en anglais. J’ai d’abord eu la chance de faire du tutorat au sein de ma classe préparatoire que cela dans des matières telles que l’économie, les mathématiques, l’anglais ou l’espagnol. Puis, ce fut en Corée du Sud à Séoul que j’ai pu enseigner, à des plus jeunes cette fois-ci, l’anglais durant un mois. Pour les cours de soutien, je porte une attention vraiment particulière à m’adapter aux élèves en face de moi et ce notamment en passant par personnaliser chaque cours en fonction des objectifs (compréhension écrite/orale, expression écrite/orale), des envies mais surtout des centres d’intérêts de chacun (que cela soit la musique, la littérature, les voyages, les BD ou mangas, la mode, etc). Ainsi, le contenu des cours suivra le niveau personnel de chaque élève, avec une partie dites plus théorique et une partie pratique qui sera dite plus ludique et personnalisée en fonction des hobbys et passions de chacun afin de rendre le cours plus inspirant. Que cela soit à domicile ou à distance, j’utiliserai non seulement des supports que j’imprimerai ou à imprimer pour accompagner les élèves et surtout leur permettre de garder une trace claire et précise de chaque cours. Aussi je souhaite utiliser, en fonction de l’accord ou non de l’élève, des applications sur téléphone telle que « Quizlet », sur laquelle je préparerai des liste de vocabulaire à apprendre au fur et à mesure. Cette application permet de s’entraîner seul chez soi, de manière ludique avec des cartes à retourner, des quiz et un mode révision.