Emilie

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Arras, Neuvireuil, Fresnoy-en-Gohelle, Oppy

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Etudiante en classe bilingue propose des cours particuliers d’anglais de la maternelle au lycée à Valenciennes et aux alentours d’Arras

Description des cours

Actuellement étudiante en deuxième année DUT Technique de Commercialisation classe bilingue et également diplômée de 2 certifications anglaises ainsi qu’un bac scientifique avec double mention bien et classe européenne anglais. Je combine jeux intellectuels et éducatifs ainsi que petits exercices pour développer l’esprit critique, et l’aisance à l’oral et l’écris. Très à l’écoute, je m’adapte en fonction des difficultés de l’élève en créant des exercices appropriés et dépasser ses lacunes. Je propose aussi de faire des activités tel que de réaliser une recette de cuisine tout en utilisant du vocabulaire et s’exprimant en anglais.

Emilie en quelques mots

Actuellement étudiante en deuxième année DUT Technique de Commercialisation classe bilingue titulaire d’un bac scientifique avec double mention bien et classe européenne anglais. Et également diplômée de 2 certifications anglaises ( Cambridge English Certificate) Je combine jeux intellectuels et éducatifs ainsi que petits exercices pour développer l’esprit critique, et l’aisance à l’oral et l’écr…Voir plus

Actuellement étudiante en deuxième année DUT Technique de Commercialisation classe bilingue titulaire d’un bac scientifique avec double mention bien et classe européenne anglais. Et également diplômée de 2 certifications anglaises ( Cambridge English Certificate) Je combine jeux intellectuels et éducatifs ainsi que petits exercices pour développer l’esprit critique, et l’aisance à l’oral et l’écris. Très à l’écoute, je m’adapte en fonction des difficultés de l’élève en créant des exercices appropriés et dépasser ses lacunes. Je propose aussi de faire des activités tel que de réaliser une recette de cuisine tout en utilisant du vocabulaire et s’exprimant en anglais. En ce qui concerne la méthodologie étant moi même élève j'aime qu'on s'adapte à mes facilités c'est pourquoi je propose le même cas de figure à mes élèves: A chaque début de séance nous réétudierons le vocabulaire donné précédemment afin de le mémoriser et pouvoir ensuite l'employer en situation réel lors de la séance. Pour créer cette fiche, si mon élève à une mémoire visuelle nous allons privilégier une carte mentale avec des dessins, des logos ... A l'inverse s'il est plus à l'aise avec le fait de répéter pour mémoriser nous pouvons créer une chanson lors de la séance. Ou encore s'il a une mémoire kinesthésique nous pouvons faire des activités manuelles tout en s'exprimant en anglais. En fin d'heure nous ferons le bilan de ce qui a été ou non, ce que l'élève a préféré... et avant tout ce qu'il voudrait retravailler. Cela lui permet d'avoir un regard critique sur son cours et lui donne envie de parfaire ses connaissances et d'en apprendre d'avantages. Si vous souhaitez tous renseignements complémentaires n'hésitez pas à me contacter.

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