Description des cours
Professeur de mathématiques en lycée et ingénieur de formation, j’accompagne les élèves de collège et de lycée, qu’ils souhaitent combler des lacunes, consolider leurs acquis, améliorer leurs résultats ou viser l’excellence.
Ma méthode part toujours du niveau réel et de l’objectif de l’élève. Certains ont besoin de reprendre les fondamentaux et de retrouver confiance ; d’autres souhaitent approfondir le programme, travailler des exercices plus exigeants ou préparer efficacement un examen.
Un cours s’organise généralement autour de trois étapes : comprendre, s’entraîner, devenir autonome.
Je cherche d’abord à m’assurer que la notion est réellement comprise, plutôt que d’appliquer mécaniquement une formule. Nous travaillons ensuite des exercices de difficulté progressive en explicitant les raisonnements et les méthodes de résolution. Enfin, je vérifie que l’élève est capable de refaire seul et qu’il sait identifier et corriger ses erreurs.
Mon expérience d’enseignant auprès de profils très différents m’a appris qu’il n’existe pas une seule manière d’expliquer les mathématiques. Si une approche ne fonctionne pas, j’en cherche une autre, exemple concret, représentation graphique, décomposition du problème, changement de point de vue…
J’accorde également beaucoup d’importance à la méthode de travail : apprendre à chercher, raisonner, mémoriser efficacement et aborder un problème que l’on ne sait pas immédiatement résoudre.
Mon objectif : faire progresser chaque élève à partir de là où il est, jusqu’à là où il veut aller.